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这件事让我懂得了什么作文600字作文

我懂得了什么作文600字

??如果你不说,那你就用会永远错下去,到升学考试时就会吃大亏的。不论好成绩还是坏成绩都是暂时的,我相信你会勇敢地面对成绩!”我听了脸更红了,心头也不禁为之一振,是的,不能勇于面对坏成绩,是多莫可耻的,今天我跟爸爸撒谎,明天我为了应付老师还要撒谎,这多前才是个头呀,我于是从书包里拿出了考卷,勇敢地交给了爸爸,我惊喜地发现,爸爸看着我的目光是温和的、充满信任的,爸爸拿过卷子来就和我一同分析起我的错误。

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作文:这件事让我懂得了什么

懂得了一个道理。

这件事让我懂得 作文

这件事使我懂得一个道理笔直平坦的小路,不知怎样的,变得分外咯脚;路两旁的花草也黯然失色,就连早晨那蓝幽幽的天空,也引不起我的任何兴趣。 眼前的一切如些不顺心,全是因为我那倒霉的成绩——才“6”字头的分数。 离家越来越近了,我仿佛看到爸爸那宽大的巴掌正朝我狠狠地落下,我在一旁哭泣着,考卷被扔在一旁……我越想越害怕,脚像灌了铅似的挪到了家里,一切都犹如往常一样平静,妈妈在桌上吃饭,爸爸则在沙发上看报,那神情严肃得像位法官,见到我回来,依然平淡地问了问:“你回来啦。”“嗯”我慌忙应了一声,赶忙走进自己的房间。唉,我该怎么完成试卷签字这项任务呢?签吧,不行,我考得太差了;不签,也不行,老师下午要检查。……时间一分一分地过去了。我犹豫不决,望了望钟表,再看看爸爸,此时,他伏在书桌上写字。要是给爸爸签字,那会怎么样呀……我不敢往下想。最终,我还是带着一丝不安和恐慌走出家门。来到学校,数学老师正在给同学一一检查试卷,我忐忑不安地坐在座位上,慢慢地拿出那张家长啥没签字试卷,眼看老师走近,我心里扑扑直跳,像揣了一只兔子。转头看看同学,他们正正地等待着老师的检查,脸上带着自信的微笑,唯独我满脸紧张。“踏踏踏”老师终于到我座位上了,“洁影,你怎么没签字?”老师发问了,眼里带着疑惑。“是因为,因为家长……不在。”我这断断续续,紧张得结了巴的回答连我自己都吃惊。第一次鬼差神使地向老师撒谎,我的脸红了,不敢看老师,我知道老师一定知道我撒谎了,于是等待着老师那严厉的批语。这时,同学们低声说:“老师,她撒谎,我放学时候还看见她妈妈呢!”“我相信她……”老师坚定地说。老师迈着轻快的步伐走上讲台说:“同学们,考试成绩必有好,也必有差;好的继续发扬,差的要鞭策自己,努力上进。让家长签字是希望家长对孩子的学习情况有所了解,更好地辅导孩子;而不是为了让家长训斥,打骂孩子,希望你们能理解。”我听了老师的话,不禁为之一振,全身充满力量。这时,我挺起胸膛,微笑地看着老师,心中默念着:我要回去补签字,要向老师承认……通过这件事,使我懂得了一个道理——做人要诚实,在成绩,甚至在每件事面前都要诚实!答案补充

这件事我懂得了友谊友谊是生活中的一盏明灯,它能指引你走上正确的道路,使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊,那么,生命就会像一口枯井,了无生趣。 张晓凤是我的好朋友,可以称得上是知己。虽说是好朋友,但是,我和她也总是吵吵闹闹的,可这点小吵闹也丝毫伤害不了我们之间的感情。有一次,我正处在气头上,正巧,张晓凤走过来想问我一个问题:“顾想敏,我想问你……”还没等她说完,我没好气地对她说:“有什么问题自己想,我正烦着呢!”我本想她听了会调头就走,没想到,她反过来安慰我:“呀,你这是怎么了,像吃了炮弹似的。谁惹你生气啦?”我对她吼道:“不关你的事,你最好别管!”她先是一楞,然后却自我怪罪起来:“是不是我惹你生气啦?对不起哦,你别生气了,我去问朱敏敏吧。”说着,她走开了。 后来,我的气消了,冷静下来仔细一想:“我这是怎么啦,自己生气,关她什么事,干嘛吼她,真糊涂。对,应该向她道歉。”我起身向她走去。但是出乎我的意料,她丝毫没有怪我,却怪自己没有和我好好交流。这件事过后我们的友谊更深了。 从此以后,我不再那么任性了,我懂得了关心他人,懂得了珍惜友谊

件事使我懂得了......从我记事起我就喜欢唱歌、跳舞,虽然我舞跳不好,歌也唱不好,但一有空我就听着音乐,边唱边跳。一天,爸爸对我说:“你不是这块料!别努力了,没用的!”听完爸爸的话我很沮丧也很伤心。一次,我看见邻居的大姐姐正在弹古筝,那琴声可好听了,音乐竟然有这么大的感染力!我想,如果有一架属于自己的古筝该多好!于是,我把我的想法告诉了爸爸,他二话没说就先给我请了最好的老师,又带我到琴行买了个古筝。从此,我与古筝结下了不解之缘。刚开始,因为感兴趣,练的也起劲,便常常得到了老师的夸奖。可是,慢慢地我一翻开谱子就烦,练习曲的枯燥无味再加上我天性贪玩,当我一个人在家时就把一小时的练琴时间减为了半个小时。爸妈下班后,我第一次说了谎。我知道爸爸平时最信任我,爸爸逢人便说:“我女儿长大了,不让人操心了,学琴也经常受到老师的表扬。”慢慢地我的弹琴水平渐渐下滑,再也没受过老师的表扬。我从爸爸的表情中,看出他肯定察觉到了什么,却始终没说出来。可我呢?依然我行我素。一个星期天的下午,我刚准备弹琴,爸爸走来温和地说:“乖,咱今天不练了,我们来谈谈。”他语重心长地从自己的亲身经历给我讲了一些做人的道理:“做事,主要的是做人,做人的最基本的品质是诚实、不说谎......"我为自己所做的一切而害臊、后悔。爸爸一向为人正直、诚实,最不能容忍别人欺骗他。我真想对爸爸说:“对不起。”可是我没有勇气。“音乐是优美的,它能陶冶情操,使人心情愉快......。”爸爸的话深深地印在我的脑海里,鼓励着我。终于功夫不负有心人,我现在已学到了九级,明年就该考十级了,我与古筝成了一对形影不离的好朋友。现在,我已知道欺骗别人就是欺骗自己,于是我下定决心以后再也不做这样的蠢事了。

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这件事让我懂得了礼貌 初中作文

是她,让我从此懂得了文明礼貌;是她,让我不管在打电话时,还是在日常生活中,学会了使用礼貌用语,学会了与他人交往时永远保持中华民族的文明传统。她是我的老师,她是把我领进音乐殿堂的钢琴启蒙老师。

那是我上三年级时候的事情了。“丁零零——”一阵急促的电话铃声响起,我慢吞吞地走过去。抓起电话:“喂,谁呀?”我几乎是极不耐烦地大声喊叫。对方很温柔地回答:“你猜我是谁呀?”我一听,心想这肯定是二姨,她平时最爱和我开玩笑了,而且听这声音,准是她打来的,没错。这次还让我猜她是谁,她跟我开玩笑,我也跟她耍贫嘴,于是我对着话筒大声说:“你是大笨蛋!”“什么?我是吴老师呀!”哎呀,坏了,我居然认错人了,我怎么能这样对老师说话,我顿时感到脸上发烧,简直无地自容,只想有个地缝钻进去。话筒那边说:“豆豆,找一下你妈妈。”我直愣愣地把话筒给了妈妈,自己却像个木头人似的呆呆地站在那里。

我原以为吴老师会把这件事情告诉妈妈。但是她没有,这件事以后的钢琴课上,开始老师没有谈起这件事,快下课了,吴老师拍拍我肩膀,语重心长地对我说:“孩子,上次你对我说的那句话,我并不责怪你。但是你要记住,与人交往要讲礼貌,拿起话筒你要客气地问:‘您好,请问您找谁?’这不仅能给人一种亲切感,还会使对方对你留下好印象。与人说话和气,讲礼貌,这是我们中华民族的传统美德.如果你能够这样做的话,在以后的社会交往中会受益匪浅的。”老师的一番话,让我懂得了很多,我认真地点了点头:“老师,我明白了……”

“喂,您好,请问您找谁?……好,再见。”这以后,你便会经常听到我拿起电话后这样的话语,大家经常夸我有礼貌,每当这时,我便想起吴老师,因为是她教会我懂得和使用礼貌用语的。

点评:语言流畅,并且与人物身份相符,老师不仅教书,还有育人的职责,而文中的“吴老师”就是这样一位尽职的老师,她没有因为学生的责骂而生气,而是教学生应该以礼待人。在叙述这件事时,井然有序,内容完整,立意向上,对读者也有启示作用,我们应该在生活中发扬中华民族的传统美德。中国是一个文明礼貌的古国,礼貌是博爱的花朵,它对于我们来说十分重要。一件小事,让我深刻的懂得了这个道理。

一天早晨,我背着书包去上学,边走边回忆,脑子里不断盘点着课堂所需要的用具:文具盒……带了。作业……带了。走到楼下,我还是放心不下,于是便放慢脚步停下来,扒扒书包,突然发现语文书没带!一定是我晚上预习课文的时候忘在学习桌上了。于是我把脸朝着六楼窗口喊:“妈妈!妈妈!我的语文书忘到学习桌上了,请帮我扔下来吧!”

刚喊完,就听到一个温柔而又熟悉的声音:“孩子,书我扔下去了!”说着,一个塑料袋就落下来了,我赶紧跑过去捡起来,心想:啊!万幸!万幸!妈妈竟然听到了!关键的时候还是妈妈帮了我。这时,我一看表,哇!都七点五十五,马上就要上课了!我大喊了一声:“谢谢妈妈!妈妈再见!”心急如焚的撒开腿向学校飞奔。

这时,楼下的阿姨也听到了,她喃喃自语的说:“这孩子真有礼貌,孩子,听见没有?”“对妈妈还要这么客气吗?真是啰嗦……”她的孩子不以为然的嘟囔。晚上,我们一家出来散步,正好碰见了楼下的阿姨,她笑着亲切地摸摸我的脸,说:“哟,你们家孩子真有礼貌,不像我们家的孩子,从来都不说什么礼貌用语……”听到阿姨夸奖的话语,我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。事过半年,阿姨还不止一次的把这件事提出来,教育自己的孩子,引以为鉴。

看!礼貌待人很重要吧!它是一种良好的道德品质。礼貌,说起来每个人都知道,但做起来却十分的不容易,这种习惯往往被人忽略,它需要从小养成,从小事做起;从日常生活中的点点滴滴、举手投足做起。如果能习惯性的做到礼貌待人,那会使我们的生活更加和谐安详。

这件事虽然已经过去了很久,但是至今还刻骨铭心、深深的印在我的脑海里。

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