合肥市第四中学举行第四届“教师解题赛”活动

好牛教育网 2022-05-14 教育资讯 7

  为进一步加强教师队伍建设,有效落实“五大行动”,在“大研讨、大交流”的活动背景下多途径促进教学反思,增强教师对学科核心素养在试题中应用的理解和对高考知识点的把控能力,全面提升青年教师研究新教材、新课标及新高考业务能力,达到以考促教、以考促研、以考促改的目的。在4月9、10日全市高三“二模”调研考试中,合肥四中开展了第四届“教师解题赛”活动。合肥市教育局驻校防疫督导专员倪宏忠对本次活动进行了实地指导。合肥四中校长吴英明、副校长李昌年、彭强、赵勇等担任了本次活动的监考员。全体高一、高二年级任课教师参加了本次“教师解题赛”活动。

  全体高一、高二年级任课教师分别以“考生”身份参加相应科目的考试。考场内,教师们严格遵守考试纪律,认真审题、用心构思、工整书写、规范作答,整个考场内彰显着一种求真务实、严肃认真的浓厚氛围。

  活动中,教师们积极参与,认真对待,换位体验学生对试卷的适应力和接纳度。考试结束后,学校组织专人认真批改试卷,并将结果直接反馈给教师本人,为在“大研讨、大交流”背景下的教研活动提供不同视角的深层次的思考。

  教师以考生身份参考,在有限的时间内完成考卷,不仅能亲身体验学生对试卷的适应力和接纳度,真实地体会学生的思维过程,亲身体验学生的应试感受,也能更好模拟学生临考时的心理状态,切身感受学生参考的心情与压力,进而有的放矢地对学生的实战心理、答题策略和技术技巧给予相关指导。与此同时,促进教师更加关注课堂教学,始终掌握最新教学动态,走在教学最前沿,精确定位教学要求,为进一步促进学校课堂教学质量提升提供有力保障。

  “教学相长无止境,学而不倦促提升”。本次“解题赛”活动以考促教、以考促研,将有利于教师进一步聚焦课堂,提高课堂教学的针对性和有效度,激发教师夯实学科知识的积极性和主动性,增强青年教师驾驭课堂的能力,促进青年教师教学相长,形成一股勤学善研优教之风,为扎实推进学校教学质量的稳步提升奠定了基础。(李冠军)

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