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火箭为什么能飞上天反思(火箭为什么能飞上天教案)

大班教案《热气球》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球,感受装饰画的色彩美,培养幼儿的技巧和艺术气质,快来看看幼儿园大班《热气球》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《热气球》含反思

幼儿园大班教案《热气球》含反思

活动目标:

1、感受装饰画的色彩美。

2、学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备:

1、活动前带领幼儿观察热气球的图片或照片,请幼儿听乘热气球的故事,了解热气球的用途。

2、幼儿操作材料。

活动过程:

1、猜谜语,导入课题

一个大气球,倒挂在天空。随风飘万里,世界各国游。

2、讨论与欣赏。

(1)教师:你们见过热气球吗?它是什么形状的?漂亮吗?它有什么用途?今天我们就来当探险家,制作一个美丽的热气球,让热气球带我们去空中施行,探索大自然的奥秘。

(2)出示范画,引导幼儿欣赏。

3、示范热气球的画法。

(1)画一个大的圆形(下部是平的),当做热气球。在其下方画一个小方形,当做吊篮。用几根线将热气球和吊篮连起来。

(2)用各种线条、几何图形、图案装饰热气球,并涂上美丽的颜色。

4、幼儿作画,教师指导。

(1)提醒幼儿将热气球画大一些,以便于装饰。

(2)鼓励幼儿大胆用色,并将自己喜欢的图案画在热气球上。

5、引导讲评。

展示作品,让幼儿相互学习,相互欣赏,并说说谁的热气球最美丽,为什么?

活动延伸:

引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法:如果你乘上热气球,最想去哪里?去干什么?

教学反思:

活动虽然上的不是很精彩,但是通过活动学到了很多,最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动,它会成为我努力工作最大的动力!

小百科:热气球是一个比空气轻,上半部是一个大气球状,下半部是吊篮的飞行器。气球的内部加热空气,这样相对与外部冷空气具有更低的密度,作为浮力来使整体发生位移;吊篮可以携带乘客和热源(大多是明火)。现代运动气球通常由尼龙织物制成,开口处用耐火材料制成。

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